À propos
Apprendre tout en s’amusant, c’est encore mieux !
Chez nous, apprendre rime avec plaisir ! Chaque apprentissage est pensé comme une petite aventure : en formats courts pour garder toute l’attention des enfants, avec une phase pour découvrir et une autre pour bien ancrer les nouvelles notions.
Dans toutes nos activités, on glisse donc un brin de théorie, toujours adapté au thème du jour. Que ce soit en explorant la fameuse pyramide alimentaire, en découvrant les bases d’une langue étrangère, en s’initiant au rythme d’un instrument ou en apprenant les gestes d’un sport, les enfants enrichissent leurs connaissances tout en s’amusant. Parce qu’apprendre en jouant, c’est tellement plus motivant !
Un encadrement de qualité
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La qualité des activités est un des éléments phares de notre philosophie. Les parascolaires seront donc dispensés par des moniteurs diplômés en didactique ou ayant suivi une formation reconnue dans leurs domaines respectifs.
Notre projet pédagogique
Développement du jeune
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Offrir une activité extra-scolaire à un enfant, c’est un peu comme lui ouvrir une fenêtre sur un monde plein de découvertes et d’équilibre, entre l’école et la maison.
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Qu’il s’agisse de jouer, de bouger ou de créer, notre objectif est simple : permettre aux enfants de souffler, de s’épanouir et de s’amuser tout en grandissant. Car relever des défis, c’est apprendre à tenter sa chance, à transformer les erreurs en leçons, et à bâtir peu à peu une belle confiance en soi.
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Dans chaque activité, on mise sur la découverte joyeuse et l’apprentissage par le jeu. Théâtre, danse, peinture ou autre… les enfants vivent des aventures pleines d’émotions, qui les aident à grandir, à s’exprimer et à s’épanouir, tout naturellement.
Citoyenneté et autrui
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Semaine après semaine, l’enfant aura l’occasion d’évoluer au sein d’une micro-société : son groupe. Le fonctionnement de ce groupe sera régi par des règles, certaines communes à l’ensemble des personnes présentes, d’autres propres à l’activité proposée. Il conviendra à l’enfant d’acquérir des savoirs être afin qu’il puisse évoluer dans ce groupe par des échanges et comportements constructifs et adaptés.
Étant professeur à l’Institut de la Vallée Bailly, je suis fière de faire partie d’une école pour qui les valeurs d’écologie et de citoyenneté sont placées au premier plan. Il me parait donc naturel qu’elles fassent parties intégrantes de ce projet. Ainsi, nous avons la volonté de sensibiliser les enfants au concept d’écocitoyenneté et ce à travers des dialogues et des démarches entreprises par l’ensemble des acteurs de l’encadrement.
Déchets : Nous nous engageons à limiter au maximum la production de déchets non recyclable. Au-delà du mimétisme de notre comportement personnel, nous veillerons également à sensibiliser les enfants sur l’importance du tri des déchets et des contenants réutilisables.
Commerces Locaux : Quelle que soit l’activité proposée, nous avons l’intention de favoriser les commerçants locaux dans notre achat de matériel.
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Nourriture Bio locale : Dans la logique de ce qui précède, lors de nos activités cuisine, les produits seront issus du circuit court et idéalement certifiés bio. Nous prendrons également le temps de sensibiliser les élèves sur l’importance qu'a une alimentation saine et équilibrée sur la santé.
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